建立企業基層黨員先進性教育長效機制，是衡量先進性教育活動取得成效的一個重要標志，也是規范黨員隊伍教育管理的一個重要措施。

　　一、規范、量化黨員先進性長效機制，是保證黨員先進性作用的有效途徑。在先進性教育實踐中，我們基層黨組織注重實效性、可操作性，較好地開展了先進性教育活動。

　�。�、言行自律是關鍵。我們基層黨組織在開展先進性教育活動中，一是針對性地提出存在的問題，在學教中指出個別和共性的問題，讓黨員分析、對照。對此，我們有效地采取圖板公示制，將“黨員百分賽” “黨員身邊無事故”“亮黨員身份”等競賽形式進行考核，有利于黨員之間相互對比對照，從而加強自律，規范言行。二是黨員干部自律從嚴。我們要求黨員干部加強對理論、業務知識的學習，要求做到有所知、有所精、有所獲。要求思想有新的提高，精神境界有新的升華，管理上有新的要求。一要在理論學習宣傳中，道理講得通；二要業務中說得清；三要思想工作做得順；四要管理上解決問題能力行。

　　2．黨員量化管理是基礎。建立先進性長效機制是提高黨員素質的重要措施。

　　要讓黨員思想政治覺悟高于一般群眾，業務操作技能高于一般群眾，生產工作業績高于一般群眾。對此，既要堅持已有的制度，又要豐富形式。

　　過去考核黨員工作，被認為是“走過場，搞形式”，現在考核黨員工作，會為自己考核分競爭。

　　二、實效管理。以制度管事管人，以情理感人服人，是實效管理的具體體現。先進性教育活動只能是階段性的，但是黨員保持先進性的要求是終生的。因此，要對黨員的管理監督常抓不懈。

　　一是以黨章及各類黨內法規嚴格規范黨員的言行，要求黨員做勤于學習，勇于奉獻，創優爭先，遵章守紀的模范；做到困難時站在前，完成任務走在前，關鍵時刻沖在前。

　　二是嚴格組織生活制度，建立組織生活會、談話制度、談心制度、安全誡勉制度等管理制度。

　　三是建立黨員“五帶頭”、“百分考核”、“小組百分賽”、“黨員身邊無事故”、“黨員安全責任區”等考核制度。

　　四是建立工作服務，聯系群眾服務制度。以幫助同志解決問題、困難、協助管理、工作業績好與劣為考核；定期收集在群眾中的意見和反響。

　　五是建立黨員主題實踐活動制度。著手以亮黨員身份，創一流業績，提安全合理化建議，降耗節能等方面入手，提高黨員模范行為素質，構建黨員發揮先進性的堅實平臺。